Aus der Einleitung der Herausgeber:

Den Schlusspunkt setzt der Aufsatz von Ulrich Thöne, nach dessen Auffassung das Thema Bildung eine – wenn nicht gar die – zentrale soziale Frage des 21. Jahrhunderts ist. Ausgehend vom so genannten 'PISA-Schock' benennt der Autor zehn bildungspolitische Bereiche, in denen ein erheblicher Reformbedarf auszumachen ist. Auf dieser Basis formuliert er Leitideen für eine Bildungsreform. Bildung muss, so Thöne, als Aufgabe von der öffentlichen Hand wahrgenommen werden, und es darf im Bildungswesen keine Sackgassen geben. Inklusion und nicht Aussonderung soll grundsätzlich als oberste Maxime gelten. Angesichts der Unterausstattung des deutschen Bildungswesens plädiert Thöne für höhere Bildungsausgaben, die sozial gerecht zu finanzieren sind.