Aus dem Vorwort der Hrsg.:

Wenn Ökonomen sich mit der Gier in der Wirtschaft beschäftigen, dann tun sie dies häufig mit einem Bezug zur Ökonomischen Bildung. Denn es fällt auf, dass akademisch ausgebildete Ökonomen „irgendwie anders“ sind als andere Menschen: So konnten viele empirische Studien belegen, dass Wirtschaftswissenschaftler Marktlösungen oft deutlich eher zugeneigt sind als Nicht-Ökonomen und sich auch in ethisch relevanten Entscheidungssituationen systematisch eigennütziger verhalten. Ökonomen entscheiden demnach stärker als Nicht-Ökonomen so, wie es die Theorie des ökonomischen Rationalverhaltens zugrunde legt. Johannes Suttner präsentiert in seinem Aufsatz eine Reihe von Studien, die am Institut für Ökonomische Bildung der Universität Münster durchgeführt wurden und sich mit der Frage beschäftigten, ob die Auseinandersetzung mit den Inhalten der Standardwirtschaftswissenschaften die Gier der Menschen steigere. Er kommt zu dem Ergebnis, dass die Beschäftigung mit ökonomischer Theorie nur einen vergleichsweise geringen Anteil an der relativ höheren Gier ökonomisch gebildeter Personen hat (sog. Indoktrinationseffekt), während es offenbar so ist, dass Menschen, die marktaffin denken und habgierig sind, eher dazu neigen, die Wirtschaftswissenschaften als ihr Studienfach zu wählen (sog. Selektionseffekt).