Aus der Einleitung:

Innerhalb der Perspektive der Organisation als mikropolitischer Arena argumentieren Anna Mucha und Daniela Rastetter, dass die Bereitschaft zu mikropolitischem Handeln für Frauen einen entscheidenen Faktor für Aufstiegserfolg darstellt, und dass diese Bereitschaft umso ausgeprägter ist, je weniger eng das Selbstkonzept und das weibliche Geschlechterstereotyp miteinander verknüpft sind. Daraus werden Empfehlungen für die Ausbildung mikropolitischer Kompetenz bei Frauen abgeleitet. Dazu werden zunächst in Kapitel 2 die spezifischen Rahmenbedingungen skizziert, unter denen aufstiegsorientierte Frauen in Organisationen agieren, und die Ambivalenz ihrer minderheitsbedingten "Sichtbarkeit" – insbesondere aber die hiermit verbundenen Chancen – herausgearbeitet. Bezugnehmend auf die damit eröffneten Möglichkeiten, sich durch eigenes Zutun neue Spielräume und eine Verbesserung der eigenen Position zu verschaffen, wird daran anschließend Mikropolitik als erlernbare Handlungskompetenz konzeptualisiert und insbesondere im Hinblick auf die motivationale Dimension der Bereitschaft, mikropolitisch zu handeln, theoretisch geschärft. In Kapitel 3 folgt der empirische Teil des Beitrags, in dem Teilergebnisse der Studie "Mikropolitik und Aufstiegskompetenz von Frauen" vorgestellt werden: das Material wird unter dem Fokus analysiert, wie Aufstiegserfolg, Bereitschaft zu mikropolitischem Handeln und Geschlechtsidentifikation miteinander zusammenhängen. Die Bereitschaft, die einen entscheidenden Faktor für Aufstiegserfolg darstellt, scheint dabei umso ausgeprägter zu sein, je weniger eng Selbstkonzept und weibliches Geschlechterstereotyp miteinander verknüpft sind. In Kapitel 4 wird dieser Befund im Hinblick auf die Ausbildung mikropolitischer Kompetenz für Frauen diskutiert. Kapitel 5 enthält einen Ausblick, der sich insbesondere den spezifischen Chancen widmet, die mit der Vermittlungsform des Coaching verbunden sind.